Школа *Мир загадочного* |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Школа *Мир загадочного* » Анкета » Анкета для учителей
1. Как вы хотите чтобы вас называли? (например: профессор, миссис...)
2. Какой урок вы хотите преподовать?
3. Придумайте одну лекцию по тому уроку который хотите преподовать (4-7 строк)
4. Почему вы так хотите преподовать именно этот урок?
5. Напишите как выгледет ваш персонаж. (макс. 3 строки)
6. Напишите характер вашего персонажа
ПС. Если вы станете учителем вам нужно будет создать свой класс.
1.Профессор Малком
2.Драконалогию
3.По гипотезе некоторых учёных формирование гибридного мифологического образа драконa относится примерно к тому же периоду, когда более ранние мифологические символы животных как таковыe уступили место богам, соединяющим в себе черты человека и животного. Соединение разных животных в одном мифологическом символе приводит к такому же устранению возможности отождествления мифологического символа с реальным животным. Предполагается также, что в образе драконa соединяются образы животных, первоначально воплощавших два противоположных и отличных от земного мира — верхний (птицы) и нижний (змеи), поэтому первоначально мифологический образ драконa был одним из способов представления той же пары противоположных мифологических символов, которые известны в мифе о поединке или сражении мифологических змей и птиц (индийские наги и гаруды и др.).
4.Я щитаю что это хорошый урок.
5.Мне 30 лет меня зовут Малком я люблю драконов. Я всегда неграмотно пишу.
6. Веду себя как 6-летний ребёнок
1.Профессор Малком
2.Драконалогию
3.По гипотезе некоторых учёных формирование гибридного мифологического образа драконa относится примерно к тому же периоду, когда более ранние мифологические символы животных как таковыe уступили место богам, соединяющим в себе черты человека и животного. Соединение разных животных в одном мифологическом символе приводит к такому же устранению возможности отождествления мифологического символа с реальным животным. Предполагается также, что в образе драконa соединяются образы животных, первоначально воплощавших два противоположных и отличных от земного мира — верхний (птицы) и нижний (змеи), поэтому первоначально мифологический образ драконa был одним из способов представления той же пары противоположных мифологических символов, которые известны в мифе о поединке или сражении мифологических змей и птиц (индийские наги и гаруды и др.).
4.Я шитаю что это хорошый урок.
5.Мне 12 лет меня зовут Малком я люблю драконов.
6.У меня хороший характер.
Там же сказано в вопросе Напишите как выгледет ваш персонаж. (макс. 3 строки) Надо написать больше чем 3 строки а не меньше! Но всё равно ТЫ ПРИНЯТ!!!
1. Амеа Сфинкс
2. Символологию
3. Замечательно... Сначала я расскажу вам, чем мы будем заниматься на моих уроках. Мы с вами, мои дорогие, будем смотреть на мир через символы, познавая глубину окружающих вещей и глубину слова, которое вдруг становится символом... Мы с вами будем создавать собственные символы, трактовать уже известные, обсуждать и раздумывать... Надеюсь, что всем понятно, что мало будет просто понять предмет лекции, впитать ее в себя...?! Нужно будет творить – думать, размышлять, смотреть по сторонам, видеть слово и чувствовать его, видеть предмет и то, что за ним скрывается...
4. Я много в этом понимаю
5. У неё золотые волосы и она предпочитает одевать золотую одежду древнего египта. У неё родимое пятно на спине в форме китайского ироглифа. Волосы у нее довольно длинные и они немного волнистые, всегда ухоженные и редко у нее какая-нибудь причёска. У нее карие глаза с зеленоватым оттенком. Она весит 48кг. И она очень худая. Она в свободное время одевает золотое платье а гулять джинсы и майку. Ей 18 лет.
6. Она довольно весёлая но на уроках старается быть строгой. Она любит шутить и исчет мальчика. Удивлятся не надо если она будет со всеми заигрывать! :cheesy:
1. Амеа Сфинкс
2. Символологию
3. Замечательно... Сначала я расскажу вам, чем мы будем заниматься на моих уроках. Мы с вами, мои дорогие, будем смотреть на мир через символы, познавая глубину окружающих вещей и глубину слова, которое вдруг становится символом... Мы с вами будем создавать собственные символы, трактовать уже известные, обсуждать и раздумывать... Надеюсь, что всем понятно, что мало будет просто понять предмет лекции, впитать ее в себя...?! Нужно будет творить – думать, размышлять, смотреть по сторонам, видеть слово и чувствовать его, видеть предмет и то, что за ним скрывается...
4. Я много в этом понимаю
5. У неё золотые волосы и она предпочитает одевать золотую одежду древнего египта. У неё родимое пятно на спине в форме китайского ироглифа. Волосы у нее довольно длинные и они немного волнистые, всегда ухоженные и редко у нее какая-нибудь причёска. У нее карие глаза с зеленоватым оттенком. Она весит 48кг. И она очень худая. Она в свободное время одевает золотое платье а гулять джинсы и майку. Ей 18 лет.
6. Она довольно весёлая но на уроках старается быть строгой. Она любит шутить и исчет мальчика. Удивлятся не надо если она будет со всеми заигрывать! :cheesy:
Принята!!!
Вы здесь » Школа *Мир загадочного* » Анкета » Анкета для учителей